Ilse Geerinck & Patricia Adriaens: ‘Aan tafel is iedereen gelijk’

Al vanaf mijn kindertijd moest ik thuis alles leren eten. Geregeld kreeg ik spruiten voorgeschoteld. Ik moest blijven proeven om mijn smaak te ontwikkelen. Een gezond voedingspatroon kweken begint al in de kinderjaren. De school kan helpen om leerlingen in contact te brengen met gezonde en gevarieerde voeding. Via de warme maaltijd die ’s middags aan­­ge­boden…

Lees meer

Katrien Verhegge & Bruno Vanobbergen: ‘Internaten kunnen in coronatijden voor meest kwetsbare kinderen en jongeren een verschil betekenen’

Sarah (15) had het niet makkelijk thuis. Haar moeder kampte met psychische problemen, haar vader vaak afwezig. Het lukte haar niet altijd om op school de focus te houden. Schooluitval dreigde. Hulpverleners zagen een oplossing in een internaat. Een warme plek, structuur en regelmaat. En in het weekend kon ze terug naar huis. Er werd…

Lees meer

Ilse Geerinck & Kurt Leuridan: “Maak van scholen geen leerfabrieken”

Startkapitaal, vermogensbeheerders en dienstverleners: de beleids­nota Onderwijs staat vol economische termen, en dat baart Ilse Geerinck en Kurt Leuridan zorgen. Minister van Onderwijs Ben Weyts (N-VA) zal vandaag zijn beleidsnota Onderwijs toelichten in de parlementaire commissie. Voor de leerlingen ligt de focus opnieuw op kennis, voor de leraren op lesgeven. ‘Eindelijk’, zullen heel wat leraren zeggen. Maar er…

Lees meer

Thomas Wouters: ‘Toch weer kamperen?’

Thomas Wouters betwijfelt dat er spontaan een sociale mix zal ontstaan door het centraal aanmeldingssysteem. Er lijkt een einde te komen aan de impasse rond een nieuw inschrijvingsdecreet voor het leerplichtonderwijs. Niemand wil nog eens een kampeerseizoen voor inschrijvingen in de populairste scholen (DS 1 maart).

Lees meer