Archief voor mei 2017

Ouders wisten dat hun baby Down had, maar kozen niet voor abortus

De NIP-test om het Syndroom van Down bij foetussen op te sporen wordt vanaf 1 juli vrijwel volledig terugbetaald. Steeds minder kindjes met Down? De kans bestaat. Elisabeth en Valerio gingen er wél voluit voor, ook al wisten ze vooraf dat baby Leonardo een chromosoompje te veel had. “Maar we dachten: wat verliezen we allemaal…

Lees meer

“Zielsblij met zoontje met Down”

De gedeeltelijke terugbetaling van de ‘downtest’ voor zwangere vrouwen heeft een gevoelige snaar geraakt bij verschillende moeders van kinderen met het Downsyndroom. Ze benadrukken dat deze kindjes evenveel recht hebben op leven als kinderen zonder afwijking. “Ik ben zielsblij met mijn zoontje met Down”, getuigt Elisabeth Simoen. 

Lees meer

Dialoogschool is ook luisteren naar arme gezinnen

In het het Sint-Lievenscollege blijft het aantal kinderen uit een sociaal achtergestelde buurt jaar na jaar stijgen. In het basisonderwijs waren er in 2015 775 leerlingen, van wie 572 uit een buurt met de indicator schoolachterstand. De kansarmoede-indicator (totaal aantal indicatorkenmerken gedeeld door het aantal leerlingen) voor het secundair onderwijs bedroeg in 2015 1,70, terwijl…

Lees meer

Kan de EU haar droom van vrede doen herleven?

Vandaag bezoekt president Trump ons land, waar zowel de NAVO als de EU hun hoofdkwartier hebben. Zullen onze politici de moed hebben om iets anders te benadrukken dan ‘Als je vrede wil, bereid dan de oorlog voor’? Samenwerking over grenzen heen, eerbied voor de mensenrechten en voor het internationaal recht hebben ons na de Tweede…

Lees meer

Met Logia op vorming over de Islam – Paul Quirynen

Het was als vroeger vertrekken naar een scoutskamp … Met een 25-tal mensen hadden wij afgesproken om  vooral eens te luisteren naar moslims om hun denkwereld te leren kennen. Met als idee “spreken is zilver, zwijgen is goud”  trokken wij het voorbije weekend ons terug op een afgelegen boerderij. Onze groep was verscheiden (diverse leeftijden…

Lees meer

Er is helemaal niks pedagogisch aan een tik

Ik merk dat het debat over de pedagogische tik nog volop leeft in mijn directe omgeving. Mensen van wie ik 100% zeker was dat ze mijn standpunt tegen de pedagogische tik zouden delen, doen dit niet. De reacties zijn fel en steunen zoals zo vaak gebeurt op een té simplistische voorstelling van waar het echt…

Lees meer