Berichten getagd ‘jongeren’
Aglaja Bornauw: ‘Waarom is religie in het onderwijs zo wezenlijk?’
Deze morgen lees ik in de media het volgende bericht: ‘Op het Vlaamse lessenrooster in het middelbaar onderwijs staat vandaag twee uur godsdienstles per week. Dat moet één uur per week worden.’ Ik vraag me af waarom? Even voorstellen, dat is beleefd. Ik ben 24 jaar en nog niet zo lang geleden heb ik mijn…
Lees meerIlse Geerinck, Kristof Das en Fons Exelmans: ‘Niemand wordt ‘stout’ geboren’
Vrijdagnamiddag, het zesde lesuur, iedereen is moe. Achteraan in de klas – altijd achteraan – ontstaan rumoer en kabaal. Twee leerlingen schateren het uit. Meester Stanny ziet het. Hij kan ervoor kiezen om niets te doen, maar dan zal de situatie wellicht verergeren. Anderen zullen dan beginnen mee te doen, tot hij het niet meer…
Lees meerIdes Nicaise: ‘De overheid moet de sociale en etnische mix in scholen bewaken door de vrije schoolkeuze in te perken’
In de afgelopen dagen is weer “pijnlijk interessant” gebleken hoe media en politiek de wetenschappelijke inzichten over sociale ongelijkheid in het algemeen, en binnen het onderwijs in het bijzonder, naar hun hand zetten en de beleidsimplicaties verkrachten. Uit ons onderzoek over 15 jaar gelijkeonderwijskansendecreet kwamen twee kernboodschappen naar voren: het GOK-beleid heeft vruchten afgeworpen, maar…
Lees meerFrancis Loyens & Bea Meertens: ‘Leren met goesting’
Dagelijks zetten duizenden leerkrachten, directies en begeleiders zich in voor een kwaliteitsvol onderwijs. En dat in alle onderwijsnetten. De recent gepubliceerde analyses (PIRLS- en peilingsonderzoeken) en de doorlichtingsverslagen van de onderwijsinspectie houden ons een spiegel voor. Ze zijn nuttig voor een positiebepaling en een diepgaande reflectie. Met het vastleggen van de eindtermen geeft de Vlaamse…
Lees meerNathan Duhayon: “Waarom stap je nu in godsnaam in de politiek?”
Op 14 oktober kende ik mijn politieke vuurdoop. Ik stond voor het eerst in mijn leven op een lijst. Als 22-jarige en jongste van de ploeg vond ik het belangrijk om mezelf kenbaar te maken aan de hand van huisbezoeken. Onvermoeibaar van deur tot deur gaan om mezelf voor te stellen, zodat het kiespubliek mij…
Lees meerYves Vanden Auweele: ‘Zijn er in de huidige generatie jongeren echt zoveel ‘pestkoppen’?’
Pesten op school is de wereld nog niet uit. Initiatieven als een week tegen pestenzijn dan ook absoluut een must. Doch door het ontstellend grote aantal pestincidenten moet men zich wel de vraag stellen of men de verklaring niet te veel zoekt in het (slechte) karakter van de individuele ‘pesters’ en/of in een gebrek aan assertiviteit…
Lees meerYves Vanden Auweele: ‘Een veldje voor het bloeden’
Molenbeek krijgt, net als Mechelen, een Cruijff Court, een voetbalpleintje dat de lokale jeugd voor radicalisering moet behoeden (DS 2 februari). Utopisch is het niet, via sport en spel zulke belangrijke doelstellingen nastreven. Integendeel, talrijke internationale organisaties, zoals de VN en Unicef, benadrukken de rol van sport in het bevorderen van vrede, verstandhouding en communicatie. In de…
Lees meerWim De Maeseneer: ‘Antidepressiva bij tieners: 5 vragen en antwoorden’
Het aantal tieners die antidepressiva innemen, is opnieuw gestegen. Maar kunnen antidepressiva een depressie genezen of zijn ze juist schadelijk voor kinderen en jongeren? Waarom gaan niet meer jongeren in therapie? We stellen onze vragen aan enkele kinder- en jeugdpsychiaters.
Lees meerHilde Martien: ‘Geef scholen geld om spijbelgedrag te voorkomen’
Onlangs doken nieuwe cijfers op over het spijbelgedrag van jongeren. Het aantal leerlingen dat chronisch spijbelt, heeft een nieuwe recordhoogte bereikt – een onaangename vaststelling voor onze welvarende samenleving.
Lees meerHilde Martien & Martijn Lambert: ‘Kan je actief burgerschap wel aanleren binnen de vier muren van een klaslokaal?’
Een maatschappij die lijdt onder extremisme, polarisatie en ongebreideld individualisme, lijdt aan een aantal kwalen die steeds harder roepen om een remedie. Maar de wortels van deze problemen zitten diep: waardenverschuiving, ongelijkheid en onverschilligheid spelen mee, waardoor de zo gegeerde remedie ook dieper moet kunnen inwerken. We hebben nood aan een vaccin tegen verzuring waarmee…
Lees meer